#ChatGPT sta cambiando la scuola
Gli studenti hanno imparato a usarlo prima degli insegnanti, e in alcune materie lo studio e i compiti a casa non sono più la stessa cosa
Leggi tutto: https://ilpost.link/9wfkhuo6to
“Dalla complicità all’#embargo”, iniziativa a #Milano promossa da BDS (Boicottaggio Disinvestimento Sanzioni) a cui ha collaborato anche l’Osservatorio contro la #militarizzazione delle #scuole e delle università #BoycottIsrael https://osservatorionomilscuola.com/2025/03/24/complicita-embargo-milano-osservatorio-contro-militarizzazione/?fbclid=IwY2xjawJPdIRleHRuA2FlbQIxMQABHZmqMiQVnWQntoVug1LUtKjVv1MszMpqbOLKR4Y1_1LBMhMxlECU1_V72g_aem_FIgmqFlZ42GeFXG4DkTKKg
A quanto pare i #Cristiani non ce la fanno proprio a non sentirsi superiori a tutti gli altri. L'umiltà, secondo loro, la devono praticare gli altri che non hanno un #dio superfico e capellone come il loro.
Ed è anche per questo che li temo, specialmente quando sono al potere e peggio ancora quando vogliono educare i nostri figli, come il ministro #Valditara nelle linee guida per l'insegnamento nelle #scuole.
![L'incipit delle linee guida per l'insegnamento della storia nelle scuole italiane:
"Solo l’Occidente conosce la Storia. Ha scritto Marc Bloch: «I greci e i latini, nostri primi maestri, erano popoli scrittori di storia. Il cristianesimo è una religione di storici. […] è nella durata, dunque nella storia, che si svolge il gran dramma del Peccato e della Redenzione».
Altre culture, altre civiltà hanno conosciuto qualcosa che alla storia vagamente assomiglia, come compilazioni annalistiche di dinastie o di fatti eminenti succedutisi nel tempo; allo stesso modo, per un certo periodo della loro vicenda secolare anche altre civiltà, altre culture, hanno assistito a un inizio di scrittura che possedeva le caratteristiche della scrittura storica. Ma quell’inizio è ben presto rimasto tale, ripiegando su se stesso e non dando vita ad alcuno sviluppo; quindi non segnando in alcun modo la propria cultura così come invece la dimensione della Storia ha segnato la nostra."](https://files.mastodon.online/media_attachments/files/114/154/188/275/046/320/original/fbcc2bf6f539920a.png "L'incipit delle linee guida per l'insegnamento della storia nelle scuole italiane:
\"Solo l’Occidente conosce la Storia. Ha scritto Marc Bloch: «I greci e i latini, nostri primi maestri, erano popoli scrittori di storia. Il cristianesimo è una religione di storici. […] è nella durata, dunque nella storia, che si svolge il gran dramma del Peccato e della Redenzione».
Altre culture, altre civiltà hanno conosciuto qualcosa che alla storia vagamente assomiglia, come compilazioni annalistiche di dinastie o di fatti eminenti succedutisi nel tempo; allo stesso modo, per un certo periodo della loro vicenda secolare anche altre civiltà, altre culture, hanno assistito a un inizio di scrittura che possedeva le caratteristiche della scrittura storica. Ma quell’inizio è ben presto rimasto tale, ripiegando su se stesso e non dando vita ad alcuno sviluppo; quindi non segnando in alcun modo la propria cultura così come invece la dimensione della Storia ha segnato la nostra.\"")
La dirigenza del liceo Da Vinci di #Milano blocca incontri organizzati da un collettivo (di cui uno sulla violenza di genere) perché manca «il contraddittorio».
Invece le #scuole sono poco attente al pluralismo quando si parla di #religione cattolica. 
https://www.editorialedomani.it/fatti/liceo-leonardo-da-vinci-milano-vietato-incontro-non-una-di-meno-violenza-genere-manca-contraddittorio-testimonianze-studenti-preside-bpeq6l2i
Il 4 marzo il presidente statunitense Donald #Trump ha annunciato sul suo social network Truth Social di voler “sospendere tutti i finanziamenti federali alle #scuole e alle #università che permettono manifestazioni illegali”.
#USA
https://www.internazionale.it/ultime-notizie/2025/03/04/usa-trump-minaccia-scuole-e-universita-che-permettono-manifestazioni-illegali
#Imu per le #scuole #paritarie, il viceministro dell'Economia Maurizio Leo annuncia (guarda caso, al convegno dell'università salesiana) che il governo sta studiando una norma per garantire l'esenzione agli istituti e risolvere la questione dell'Ici non pagata tra 2006 e 2011 grazie al privilegio alla Chiesa cattolica concesso dal governo Berlusconi e contestato dall'Ue come aiuto di stato.
https://www.msn.com/it-it/money/tasse/scuole-paritarie-esenzione-imu-agganciata-ai-costi-standard/ar-AA1zyRRY
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd7GjLAEQ9LU8j8TNzkmaG-Swa2QiLS_z6Nv3IBjNgFRpz_Mg/viewform
Iniziativa delle #Scuole per la #Pace. Per aderire alla
Giornata della Cura delle Persone e del Pianeta
La Giornata della Cura è promossa da: Fondazione
PerugiAssisi per la Cultura della Pace, Rete Nazionale
delle Scuole di Pace, Coordinamento Nazionale degli Enti Locali per la Pace e i Diritti Umani, Centro Diritti Umani “Antonio Papisca” dell’Università di Padova in collaborazione con Equal Care Day
Troppe #scuole non adottano libri di testo per l'#alternativa all'#IRC. Le scuole primarie che lo fanno sono poche anche al Nord: in provincia di Aosta solo il 38% ha adottato un testo, in quella di Cuneo addirittura il 6%.
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https://www.uaar.it/kitdidattica/
#scuole - forse avrò aspettative troppo alte, però 6 fallimenti organizzativi su 6 iniziative (1 alla materna, 2 medie, 3 alle superiori) vanno a braccetto con la crescente superficialità generalizzata.
Scopri perché il costo delle #gitescolastiche è in #aumento e quali implicazioni ha su #studenti e famiglie. Esploriamo le strategie delle #scuole per affrontare il caro #gita e suggeriamo soluzioni per garantire esperienze educative accessibili a tutti.
Troppe #scuole ancora non adottano libri di testo per l'#alternativa all'#IRC. Anche se è un dovere da parte delle scuole per non discriminare chi sceglie di non frequentare l'insegnamento della religione cattolica. Persino in Regioni come la Toscana, in base ai dati dell'anno scolastico 2024/25, le scuole primarie che lo fanno sono poche: in provincia di Livorno il 44%, mentre in quella di Grosseto il 3%.
Sostieni la campagna Uaar "Libri per chi ha diritto di averli"!
https://www.uaar.it/kitdidattica/
#Brindisi, lunedì 20 gennaio, ore 17 - Comprendere i conflitti - Educare alla #Pace Presentazione degli Atti del 1° Convegno nazionale dell'Osservatorio contro la #militarizzazione #scuole e #università
Con Antonio Camuso, Michele Lucivero, Antonio Mazzeo e Futura D'Aprile
A quale #guerra ci stiamo preparando?
L’Osservatorio contro la militarizzazione delle #scuole e delle università denuncia segnalazioni di bandi comunali in cui si prevede l’aggiornamento delle liste di leva. Un passo, per decretazione e una martellante propaganda retorica militaristica alla guerra.
Obbligo di iscrizione nelle li...
Il decreto n. 279 del 19 novembre 1999 dell’allora ministro della Pubblica Istruzione Luigi Berlinguer sdogana i fondi alle #scuole private, in gran parte cattoliche. Si arriva poi alla riforma scolastica del 2000: le scuole confessionali diventano “paritarie”.
Legge di Bilancio, emendamento del deputato Malagola (FdI) vuole regalare #voucher massimo di 1.500 euro annui per studente da spendere solo alle #scuole #paritarie, con stanziamento complessivo che arriva a 65 milioni di euro l'anno nel 2026 e 2027.
https://www.orizzontescuola.it/legge-di-bilancio-polemica-ad-emendamento-fdi-per-scuole-paritarie-proposte-che-affossano-scuola-pubblica-e-foraggiano-private/
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